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粤沪版九年级物理上册《研究物质的比热容》内能与热机PPT免费课件，共11页。
学习目标
1.会用控制变量法探究物质的吸、放热性能.(重点、难点)
2.能说出比热容的定义.
3.记住水的比热容,能用水比热容大的特点解释生活中的一些现象.
4.会用热量计算公式进行简单的运算.(重点)
合作探究
两种探究物质的吸、放热性能的方法:
①等质量的不同物质,升高相同的温度,比较加热时间的长短.
②等质量的不同物质,加热相同的时间,比较升高温度的多少.
探究水和沙子的吸热本领:
猜想:水(填“水”或“沙子”)的吸热能力更强.
需要的器材:温度计、两只相同的烧杯、两个相同的酒精灯、天平、秒表、沙子、水
实验前需考虑的问题:
(1)要得到质量相等的水和沙子可以用天平(填仪器名称)来获取.
(2)要保证水和沙子吸收相同的热量可以采用的方法是用相同的酒精灯加热相同时间.
(3)测量温度时应注意:温度计的玻璃泡不能接触烧杯底或侧壁,更不能靠近和接触电加热器
结论:不同物质,质量相等,温度升高的度数相同时,吸收的热量不同,也就是说不同物质的吸热能力是不同的. (均填“相同”或“不同”)
