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人教版八年级物理上册《运动的快慢》机械运动PPT下载(第1课时)，共13页。
学习目标
1．经历速度概念的建立过程，能用速度描述物体的运动。
2．掌握速度单位及其换算。
3．了解实际生活中的一些物体的运动速度。
若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？
小聪同学的100 m跑成绩为17 s，小明同学的50 m跑成绩为8 s，他俩谁跑的快？怎样比较他们运动的快慢？
1．相同时间比较路程
比较单位时间内跑过的路程
2．相同路程比较时间
比较跑过单位路程所用的时间
一、速度
1.物理学中，把路程与时间之比叫做速度（v）
2.公式：v=s/t 路程（ s ） 时间（ t ）
3、单位：
基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒
常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时
4.速度的物理意义
表示物体运动快慢的物理量
在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，数值越大，表明物体运动得越快。
