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部编版九年级语文上册《我的叔叔于勒》PPT精品教学课件，共37页。
技法探究
《我的叔叔于勒》通过人物语言、行动、表情揭示人物丰富的心理活动，细腻地刻画人物的性格特点。
语言描写：通过对人物对话或独白及说话的语气声态的描写，语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。
神态描写：是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。神态描写能表现人物的感情、态度、心理、性格、精神品质等。
《我的叔叔于勒》这篇小说的成功之处在于运用多种描写手法刻画了生动形象的人物，如“我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪”，这几句话犹如电影艺术中的特写镜头，生动地刻画了于勒穷困潦倒的形象。
